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        河南省周口市鄲城縣光明中學南校區2015-2016學年八年級上學期生物期中試題(含解析)
        時間:2017-06-15 14:36:42    |    來源:啟達教育網    分享到           
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        摘要:

        啟達教育網權威發布河南省周口市鄲城縣光明中學南校區2015-2016學年八年級上學期生物期中試題(含解析),精選習題,請隨時關注啟達教育網!

        一、選擇題(每題1分,共30分)

        1.身體分節是節肢動物的一個特點、下列不屬于節肢動物的是(  )

        A.蝦 B.蟹 C.蜈蚣 D.蚯蚓

        【考點】節肢動物 蝗蟲的主要特征.

        【分析】節肢動物的特征是身體有許多體節構成的;并且分部,體表有外骨骼;足和觸角也分節;另外在節肢動物的頭部有的有單眼和復眼,有的只有復眼,一對觸角和口器等特點,所以節肢動物對環境的適應能力很強.

        【解答】解:節肢動物的特征是身體有許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節.題目中A蝦、B蟹和C蜈蚣都有以上特征,而D蚯蚓的身體分節不分部,也無外骨骼等為環節動物.D錯誤.

        故選D

        2.關節在運動過程中所起的作用是(  )

        A.很靈活但不牢固 B.既靈活又牢固 C.很牢固但不靈活 D.起動力作用

        【考點】關節的基本結構和功能.

        【分析】本題考查的是關節的結構和功能.

        【解答】解:關節的組成:

        河南省周口市鄲城縣光明中學南校區2015-2016學年八年級上學期生物期中試題(含解析)

        關節頭和關節窩的表面覆蓋有光滑的關節軟骨,表面光滑,有少許滑液使運動更加靈活;關節囊里有韌帶使關節更加牢固,所以關節具有靈活性和牢固性的特點,關節在運動中起支點作用,骨骼肌起動力作用,骨骼起杠桿作用.

        故選:B

        3.動物具有“學習”能力,這有利于(  )

        A.找到食物 B.逃避敵害 C.找到配偶 D.適應復雜的生活環境

        【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別.

        【分析】動物行為分為先天動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”即必須借助個體的生活經驗和經歷逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.

        【解答】解:學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力. 學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行為的改變或形成新行為的過程.動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,學習行為所占的比重就越大,適應復雜的生活環境的能力越強.

        故選:D.

        4.動物先天性行為的控制因素是(  )

        A.環境因素 B.后天“學習”所得 C.遺傳物質 D.親代訓練

        【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別.

        【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失. (2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.

        【解答】解:先天性行為是生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為.因此動物先天性行為的控制因素是遺傳物質.

        故選:C.

        5.蝗蟲是農業害蟲,防治的最佳時期時(  )

        A.卵 B.2齡以前 C.5齡以前 D.起飛后

        【考點】昆蟲的生殖和發育過程.

        【分析】(1)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等. (2)不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

        【解答】解:蝗蟲的生殖與發育過程要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,蝗蟲是農業害蟲,啃食農作物的葉和幼嫩的莖,造成農作物減產甚至顆粒無收”.蝗蟲的若蟲,特別是3齡以前的若蟲翅不發達,只能跳躍,不會飛,活動范圍小,便于集中消滅,因此蝗蟲是農業害蟲,防治的最佳時期時2齡以前.

        故選:B

        6.炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”).這是由于(  )

        A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水

        【考點】魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點.

        【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的魚在黎明時刻出現浮頭現象,是魚類與藻類植物在黎明時競爭水中氧氣、導致水中缺氧而引起的.

        【解答】解:白天,由于池塘中的藻類可以進行光合作用,產生氧氣,使池塘水中氧含量大大增加,這時,魚可以從水中獲得足夠的氧,不會出現浮頭現象;在夜晚時,由于缺少陽光的照射,池塘中的藻類不能進行光合作用產生氧氣,而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣,到了黎明時池塘水中含氧量最小;這時,魚為了呼吸,便出現浮頭,甚至跳出水面的現象,以便從空氣中吸取氧氣;因此魚出現浮頭現象是因為水中缺氧,這種情況嚴重時可導致魚群大量死亡.

        故選:B

        7.魚的呼吸器官是(  )

        A.氣囊 B.肺 C.口 D.鰓

        【考點】魚類的主要特征.

        【分析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.

        【解答】解:魚類的主要特征是終生生活在水中,用鰓呼吸,因此魚的呼吸器官是鰓.

        故選:D.

        8.地球上動物種類多種多樣,目前已知的大約有多少種(  )

        A.40多萬 B.100多萬 C.150多萬 D.200多萬

        【考點】動物的分類.

        【分析】此題考查的是動物的已知種數,據此答題.

        【解答】解:自然界中的動物多種多樣,目前已知的動物有150多萬種,我們需要對這么多動物進行分類.故C正確.

        故選:C

        9.草魚游泳時,前進的動力主要來自(  )

        A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭的擺動 C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動

        【考點】探究魚鰭在游泳中的作用.

        【分析】背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力; 臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.

        【解答】解:軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力,因此草魚游泳時,前進的動力主要來軀干部和尾部的左右擺動.

        故選:D.

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